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學(xué)校簡介

福清典點星教育培訓(xùn)學(xué)校，成立于2007年，經(jīng)福清市教育局正式審批成立，是一所有辦學(xué)許可的正規(guī)教育培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校深耕教育十多年，始終秉持“ 專業(yè)、專心、專注 ”的教育理念，為學(xué)生提供教學(xué)資源。

多年來，學(xué)校一直重視提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率，重視學(xué)生思想管理；打造專業(yè)師資團隊，并配有專業(yè)、活力的專職班主任團隊，全程監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，及時與家長、師生密切溝通。

學(xué)校專注藝體生高考全封閉集訓(xùn)十多年，是福建省藝體生高考專業(yè)集訓(xùn)基地。

典點星文化

典點星教育愿景：立足福州、面向全國，成為專業(yè)的教育培訓(xùn)學(xué)校之一。

典點星教育使命：讓每一位學(xué)子學(xué)有成，勝其任；讓每一位學(xué)子對自己的人生負(fù)責(zé)，成就未來。

典點星教育理念：專業(yè)、專心、專注。

典點星教育信條：規(guī)范運作、系統(tǒng)作戰(zhàn)、統(tǒng)一思想、合作前行，團隊運作讓夢想成真。

典點星教育人才理念：創(chuàng)業(yè)伙伴，人盡其才。

一個合格的典點星人應(yīng)具備六大心態(tài)：積極的心態(tài)、學(xué)習(xí)的心態(tài)、合作的心態(tài)、自律的心態(tài)、寬容的心態(tài)、感恩的心態(tài)。

典點星教育，致力于成就專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，并贏得廣泛尊重與認(rèn)可，具備可持續(xù)發(fā)展的事業(yè)。

發(fā)展歷程

第一階段
初步形成期:2007年-2008年

2007年，典點星教育在福清融西路開始起步。這個階段，學(xué)校培訓(xùn)業(yè)務(wù)僅開設(shè)“初中1對1VIP輔導(dǎo)”、“初中晚自習(xí)輔導(dǎo)班”以及“初高中周末輔導(dǎo)班”，規(guī)模不足50人。
第二階段
發(fā)展期:2009年-2012年

2009年，學(xué)校從融西路遷至清榮大道。四年期間，學(xué)校口碑越來越好，規(guī)模不斷擴大，生源越來越多，培訓(xùn)內(nèi)容從單科輔導(dǎo)逐步發(fā)展至全科輔導(dǎo)。主營培訓(xùn)業(yè)務(wù)在原有基礎(chǔ)上，增加“中考沖刺班”、“中小學(xué)暑期銜接班”、“藝體生文化課提升班”。其中，“藝體生文化課提升班”逐步成為學(xué)校特色培訓(xùn)業(yè)務(wù)，藝體生規(guī)模從2009年的15人，增至2012年的66人。
第三階段
成熟奠基期：2013年-2019年

2013年，學(xué)校從清榮大道遷至西門街。2016年，龍山分校區(qū)成立。2017年，融城總校區(qū)和萬達(dá)分校區(qū)成立。2019年，融城總校區(qū)遷至玉屏千面山（獨棟5層樓）。這個階段，學(xué)校規(guī)模不斷擴大。主營培訓(xùn)業(yè)務(wù)在原有基礎(chǔ)上，增加“初中會考班”、“春季高考班”、“高考復(fù)讀班”。在此期間，高考文化課集訓(xùn)成為典點星的重點培訓(xùn)業(yè)務(wù)，生源不斷增加，2019年達(dá)到300多人。
第四階段
探索轉(zhuǎn)型期:2020年至今

這階段，學(xué)校有關(guān)中小學(xué)的培訓(xùn)業(yè)務(wù)種類齊全，管理更加優(yōu)化。主營培訓(xùn)業(yè)務(wù)在原有基礎(chǔ)上，增加“體育中考集訓(xùn)”、“日語高考集訓(xùn)“以及“美術(shù)、體育、播音等藝體專業(yè)高考集訓(xùn)”，朝著品牌化和市場化的道路穩(wěn)步前進(jìn)。

第一階段
初步形成期:2007年-2008年

2007年，典點星教育在福清融西路開始起步。這個階段，學(xué)校培訓(xùn)業(yè)務(wù)僅開設(shè)“初中1對1VIP輔導(dǎo)”、“初中晚自習(xí)輔導(dǎo)班”以及“初高中周末輔導(dǎo)班”，規(guī)模不足50人。
第二階段
發(fā)展期:2009年-2012年

2009年，學(xué)校從融西路遷至清榮大道。四年期間，學(xué)?？诒絹碓胶?，規(guī)模不斷擴大，生源越來越多，培訓(xùn)內(nèi)容從單科輔導(dǎo)逐步發(fā)展至全科輔導(dǎo)。主營培訓(xùn)業(yè)務(wù)在原有基礎(chǔ)上，增加“中考沖刺班”、“中小學(xué)暑期銜接班”、“藝體生文化課提升班”。其中，“藝體生文化課提升班”逐步成為學(xué)校特色培訓(xùn)業(yè)務(wù)，藝體生規(guī)模從2009年的15人，增至2012年的66人。
第三階段
成熟奠基期：2013年-2019年

2013年，學(xué)校從清榮大道遷至西門街。2016年，龍山分校區(qū)成立。2017年，融城總校區(qū)和萬達(dá)分校區(qū)成立。2019年，融城總校區(qū)遷至玉屏千面山（獨棟5層樓）。這個階段，學(xué)校規(guī)模不斷擴大。主營培訓(xùn)業(yè)務(wù)在原有基礎(chǔ)上，增加“初中會考班”、“春季高考班”、“高考復(fù)讀班”。在此期間，高考文化課集訓(xùn)成為典點星的重點培訓(xùn)業(yè)務(wù)，生源不斷增加，2019年達(dá)到300多人。
第四階段
探索轉(zhuǎn)型期:2020年至今

這階段，學(xué)校有關(guān)中小學(xué)的培訓(xùn)業(yè)務(wù)種類齊全，管理更加優(yōu)化。主營培訓(xùn)業(yè)務(wù)在原有基礎(chǔ)上，增加“體育中考集訓(xùn)”、“日語高考集訓(xùn)“以及“美術(shù)、體育、播音等藝體專業(yè)高考集訓(xùn)”，朝著品牌化和市場化的道路穩(wěn)步前進(jìn)。

學(xué)校環(huán)境

發(fā)展歷程

2006年帕斯特藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)院成立
基于團隊14年倉儲運配經(jīng)驗，結(jié)合皮爾斯科技88個DC項目管理、1.2億㎡在線共享倉資源運作、覆蓋28個省級行政區(qū)運配網(wǎng)絡(luò)、2000+倉配合作商、6000+社會運輸資源、3500+皮爾斯聯(lián)盟戰(zhàn)略合作伙伴的海量數(shù)據(jù)挖掘，通過機器學(xué)習(xí)，放大數(shù)據(jù)價值，指導(dǎo)倉配系統(tǒng)及上下游科學(xué)決策。

2010年帕斯特藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)院成立
基于團隊14年倉儲運配經(jīng)驗，結(jié)合皮爾斯科技88個DC項目管理、1.2億㎡在線共享倉資源運作、覆蓋28個省級行政區(qū)運配網(wǎng)絡(luò)、2000+倉配合作商、6000+社會運輸資源、3500+皮爾斯聯(lián)盟戰(zhàn)略合作伙伴的海量數(shù)據(jù)挖掘，通過機器學(xué)習(xí)，放大數(shù)據(jù)價值，指導(dǎo)倉配系統(tǒng)及上下游科學(xué)決策。

2012年帕斯特藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)院成立
基于團隊14年倉儲運配經(jīng)驗，結(jié)合皮爾斯科技88個DC項目管理、1.2億㎡在線共享倉資源運作、覆蓋28個省級行政區(qū)運配網(wǎng)絡(luò)、2000+倉配合作商、6000+社會運輸資源、3500+皮爾斯聯(lián)盟戰(zhàn)略合作伙伴的海量數(shù)據(jù)挖掘，通過機器學(xué)習(xí)，放大數(shù)據(jù)價值，指導(dǎo)倉配系統(tǒng)及上下游科學(xué)決策。

2013年帕斯特藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)院成立
基于團隊14年倉儲運配經(jīng)驗，結(jié)合皮爾斯科技88個DC項目管理、1.2億㎡在線共享倉資源運作、覆蓋28個省級行政區(qū)運配網(wǎng)絡(luò)、2000+倉配合作商、6000+社會運輸資源、3500+皮爾斯聯(lián)盟戰(zhàn)略合作伙伴的海量數(shù)據(jù)挖掘，通過機器學(xué)習(xí)，放大數(shù)據(jù)價值，指導(dǎo)倉配系統(tǒng)及上下游科學(xué)決策。

2015年帕斯特藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)院成立
基于團隊14年倉儲運配經(jīng)驗，結(jié)合皮爾斯科技88個DC項目管理、1.2億㎡在線共享倉資源運作、覆蓋28個省級行政區(qū)運配網(wǎng)絡(luò)、2000+倉配合作商、6000+社會運輸資源、3500+皮爾斯聯(lián)盟戰(zhàn)略合作伙伴的海量數(shù)據(jù)挖掘，通過機器學(xué)習(xí)，放大數(shù)據(jù)價值，指導(dǎo)倉配系統(tǒng)及上下游科學(xué)決策。

2018年帕斯特藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)院成立
基于團隊14年倉儲運配經(jīng)驗，結(jié)合皮爾斯科技88個DC項目管理、1.2億㎡在線共享倉資源運作、覆蓋28個省級行政區(qū)運配網(wǎng)絡(luò)、2000+倉配合作商、6000+社會運輸資源、3500+皮爾斯聯(lián)盟戰(zhàn)略合作伙伴的海量數(shù)據(jù)挖掘，通過機器學(xué)習(xí)，放大數(shù)據(jù)價值，指導(dǎo)倉配系統(tǒng)及上下游科學(xué)決策。

2019年帕斯特藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)院成立
基于團隊14年倉儲運配經(jīng)驗，結(jié)合皮爾斯科技88個DC項目管理、1.2億㎡在線共享倉資源運作、覆蓋28個省級行政區(qū)運配網(wǎng)絡(luò)、2000+倉配合作商、6000+社會運輸資源、3500+皮爾斯聯(lián)盟戰(zhàn)略合作伙伴的海量數(shù)據(jù)挖掘，通過機器學(xué)習(xí)，放大數(shù)據(jù)價值，指導(dǎo)倉配系統(tǒng)及上下游科學(xué)決策。

學(xué)生風(fēng)采

宗旨與承諾

學(xué)校始終堅持“以誠取信、以德積譽”的辦學(xué)宗旨，以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，不斷創(chuàng)新的教學(xué)模式，在系統(tǒng)及人性化管理模式下，力爭讓每一位學(xué)生考入理想滿意的高等藝術(shù)院校。帕斯特藝術(shù)學(xué)校是你提高專業(yè)水平、挖掘藝術(shù)潛力、實現(xiàn)藝術(shù)夢想的搖籃！

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第一階段

第二階段

第三階段

第四階段

第一階段

第二階段

第三階段

第四階段

2006年帕斯特藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)院成立

2010年帕斯特藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)院成立

2012年帕斯特藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)院成立

2013年帕斯特藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)院成立

2015年帕斯特藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)院成立

2018年帕斯特藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)院成立

2019年帕斯特藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)院成立